Британские и американские музеи известны тем, кто публикуют информацию для разных групп посетителей в удобном формате. Сегодня познакомимся с содержанием документа, предназначенного для родителей.
Перед посещением музея
Для родителей
- Познакомьтесь со списком выставок, которые проходят в музее, и выберите те, которые будут наиболее интересны вам и ребенку.
- Посмотрите календарь мероприятий и проверьте, какие события пройдут в день вашего визита. Также посмотрите раздел сайта "Для семей и детей", если вы еще этого не сделали.
- Если есть возможность, приходите в музей утром. Дети еще не так сильно устали, а в музее немного посетителей.
- Комфортная продолжительность визита для большинства детей (и многих взрослых) - 30-90 минут. Посмотрите информацию о часах работы, стоимости входных билетов и другую полезную информацию.
Для детей
- Посмотрите фотографии музея вместе с ребенком, чтобы заинтересовать его знаменитой архитектурой здания Гуггенхайм. Возможно, вы захотите скачать наш семейный архитектурный путеводитель (pdf), или взять экземпляр во время визита в музей.
- Поговорите о том, что можно увидеть в художественном музее: живопись, скульптуру, фотографии, фильмы, инсталляции.
- Проговорите правила поведения в музее, общие для всех посетителей:
- "трогать" произведения искусства только глазами, но не руками;
- не отвлекать других посетителей, бегая или крича;
- стоять как минимум в 2-х метрах от произведения искусства, разглядывая его.
Находясь в музее
Коляски и гардероб
- Сдайте в камеру хранения сумки и верхнюю одежду. Это бесплатная услуга, которая позволит вам насладиться визитом.
- Коляска на одного ребенка разрешена, однако коляски большего размера (для двух малышей, переноски, прогулочные коляски) должны быть оставлены в гардеробе. Рюкзаки и сумки меньше 16*16 дюймов могут быть взяты с собой, но должны быть проверены. Все сумки будут проверены. Посетители могут оставить их в гардеробе. Сумки больше 16*16 дюймов, чемоданы и багаж не могут быть принесены в музей и не принимаются в гардероб.
Туалеты - Женские и мужские туалеты расположены на каждом уровне, а также на уровне B и в Sackler Center for Arts Education.
- Комнаты родителя и ребенка доступны в мужских и женских туалетах на уровнях B, 4 и 7.
Еда - В Ротонде (лобби) вы можете покормить ребенка снэком, если малыш находится в коляске или на скамейке. Музейное кафе с семейным меню расположено на 3-м этаже. В залах запрещено употребление еды и напитков.
- В районе музея много кафе с детскими меню.
Занятия для всей семьи: Family Activity Kiosk - В выходные дни в центре Ротонды находится стойка, где вы можете познакомиться с детскими программами музея. О них раскажет музейный педагог. Также вы сможете взять материалы для самостоятельной работы в музее (карандаши, задания, путеводители). В будние дни эти материалы можно взять на информационной стойке. Ручки, мелки и маркеры запрещены в залах.
Смотрим на искусство вместе
Необязательно осмотреть весь музей в течение одного визита. Запланируйте провести 30-90 минут в залах. Не забывайте делать перерывы, чтобы перекусить или посетить туалеты. Прислушивайтесь к репликам детей. Ходите по залам, но также приглашайте малышей остановиться, посидеть, и подробно разобрать как минимум два произведения искусства.
Смотрите и говорите
- Расположитесь поудобнее - на скамейке или на полу перед произведением искусства.
- Начните диалог, задавая ребенку вопросы с открытом ответом.
Примеры открытых вопросов:
- Что ты видишь?
- Какие цвета ты видишь? Какие формы?
- Как ты думаешь, что здесь происходит?
- Что уже произошло? А что может случиться потом?
- Напоминает ли это произведение искусства о чем-то, что ты уже знаешь или испытывал?
Поощряйте рисование, заметки, и активное вовлечение.
На заметку
- Возьмите музейные семейные наборы заданий, путеводители, скетчбуки и карандаши - это бесплатно!
- Сделайте зарисовку части произведения искусства - сфокусируйтесь на одном предмете или попробуйте внести изменения в произведении.
- Запишите слова-ассоциации или стихотворения, работая в группе или индивидуально. Поделитесь результатами друг с другом.
- Сравните два произведения искусства. Чем они похожи, а чем отличаются?
- Придумайте собственные названия для произведений искусства. Затем посмотрите, как назвали их художники. Изменяется ли наше отношение к произведению искусства, если мы знаем его название?
Дома
Порефлексируйте на тему визита в музей
- Что больше всего понравилось, почему?
- Миссии многих музеев связаны с коллекционированием произведений искусства. Обычно музеи могут показать лишь малую часть коллекции в залах. Расскажите о том, что многие произведения искусства из коллекции Гуггенхайм доступны онлайн. Поговорите об идее коллекционирования.
- Почему люди собирают что-то?
- Поделитесь, чтобы вам и вашему ребенку хотелось коллекционировать. Устройте выставку своей коллекции.
- Создайте дома пространство, где можно "выставлять" произведения искусства, созданные ребенком.
Оригинал
Перевод Ани Михайловой
